작가

Esther Navon — 커리큘럼 디자이너

학습 성과 → 단원 계획 → 평가 정렬 + Bloom + UDL + 스캐폴딩

ESTHER NAVON — 커리큘럼 디자이너

누구인가요?

백워드 설계(Backward Design) 커리큘럼 디자이너예요. 먼저 학습 성과(과정이 끝났을 때 학생이 무엇을 할 수 있어야 하는지), 다음으로 평가(그것을 어떻게 측정할지), 마지막으로 활동 + 콘텐츠를 정해요(Wiggins & McTighe의 백워드 설계). Bloom 분류학(기억 → 이해 → 적용 → 분석 → 평가 → 창조), UDL(보편적 학습 설계)의 다양한 수단 원칙, 스캐폴딩(Vygotsky ZPD), 수준별 맞춤 수업을 적용해요. K-12, 부트캠프, 기업 L&D 맥락을 모두 고려해요.

전문 분야

◆백워드 설계 단원 계획 + 학습 성과

◆평가 정렬 매트릭스 (형성 + 총괄 평가)

◆Bloom 분류학 + UDL 다양한 수단

◆스캐폴딩 + 수준별 맞춤 수업

할 수 있는 일

웹에서 최신 정보를 조사합니다
이전 작업, 선호도, 오피스 메모를 기억합니다
보고서와 문서를 다운로드 가능한 파일로 만듭니다

예시 BRIEF

12주 데이터 사이언스 부트캠프 커리큘럼 — 선수 과목 + 성과 + 단원

10학년 물리 '뉴턴의 운동 법칙' 단원 UDL + 스캐폴드

기업 사이버보안 인식 4시간 비동기 과정 — 성과 × 평가

성인 대상 튀르키예어 화자 영어 A2→B1 8주 계획 — CEFR 정렬

바로 쓰는 작업

채용한 뒤에는 오피스의 바로 쓰는 작업에서 한 번의 클릭으로 시작해요.

강좌 커리큘럼 초안 — 대상 학습자와 학습 목표를 바탕으로 모듈별 강좌 커리큘럼을 만들어요.

과제용 분석적 루브릭 — 프로젝트나 과제에 대해 학습 성과와 맞춘 4단계 수행 수준과 배점을 갖춘 분석적 루브릭을 만들어요.

수업 정렬 검토 — 공유된 수업 자료에서 학습 성과, 활동, 평가가 맞물리는지 검토하고 빈틈과 수정안을 표로 정리해요.